Das LEaD-Kompetenzmodell – wirksam Führen im Kontext der digitalen Transformation
Dörr, S., Schmidt-Huber, M. & Maier, G. (2021). Das LEaD-Kompetenzmodell – wirksam Führen im Kontext der digitalen Transformation. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie, 52, 325–339. https://doi.org/10.1007/s11612-021-00582-w
Führungskompetenzen diagnostizieren und entwickeln: Anwendung des LEaD-Kompetenzmodells effektiver Führung in der Praxis.
Dörr, S. L., Schmidt-Huber, M., Inderst, F., & Maier, G. W. (2016). Führungskompetenzen diagnostizieren und entwickeln: Anwendung des LEaD-Kompetenzmodells effektiver Führung in der Praxis.
In J. Felfe & R. van Dick (Eds.), Handbuch Mitarbeiterführung: Wirtschaftspsychologisches Praxiswissen für Fach- und Führungskräfte, Berlin, Heidelberg: Springer (S.I11 -128).
Digital Leadership – Erfolgreich führen in der digitalen Welt
Dörr S., Albo P., Monastiridis B. (2018). Digital Leadership – Erfolgreich führen in der digitalen Welt. In: Grote, S., Goyk, R. (Hrsg.), Führungsinstrumente aus dem Silicon Valley – Konzepte und Kompetenzen: Springer, S. 37-62.
LEAD - Entwicklung eines evidenzbasierten Kompetenzmodells erfolgreicher Führung.
Dörr S., Schmidt-Huber M, Maier, W.G. (2012). LEAD – Entwicklung eines evidenzbasierten Kompetenzmodells erfolgreicher Führung.
In Sven Gr0te (Hrsg.), Die Zukunft der Führung. Berlin-Heidelberg: Springer. S. 415-435.
Messung von Führungskompetenzen - Leadership Effectiveness and Development (LEaD)
Dörr, S. L., Schmidt-Huber, M. & Maier, G.W. (2017). Messung von Führungskompetenzen – Leadership Effectiveness and Development (LEaD).
In J. Erpenbeck, L. v. Rosenstiel, S. Grote & W. Sauter. (Eds.), Handbuch Kompetenzmessung (3. Auflage), S.113-135. Stuttgart: Schäfer-Poeschel.
Implicit motives and leadership effectiveness revisited: What constitutes the leadership motive pattern?
Steinmann, B., Dörr, S. L., Schultheiss, O. C. & Maier, G. W. (2015) Implicit motives and leadership effectiveness revisited: What constitutes the leadership motive pattern?
In Motivation and Emotion, 39,167-174. Springer Verlag.
Die Entwicklung und Validierung eines evidenzbasierten Kompetenzmodells effektiver Führung
Schmidt-Huber, M., Dörr, S. & Maier, G. W. (2014). Die Entwicklung und Validierung eines evidenzbasierten Kompetenzmodells effektiver Führung (LEaD: Leadership Effectiveness and Development). Zeitschrift für Arbeits-und Organisationspsychologie, 58, S. 80-94. Hogrefe Verlag.
Führung.
Dörr S., Schmidt-Huber M., Winkler B., Klebl U. (2013). Führung. In: Landes, M., Steiner, E. (Hrsg.), Psychologie der Wirtschaft. Berlin-Heidelberg: Springer, S. 247-278.
Motiv-Profil-Analyse: Ein wirksames Instrument für die Diagnose und Entwicklung von Führungskompetenzen im Wissenschaftskontext.
Dörr, S. , Hund, A., & Inderst, F. (2016). Motiv-Profil-Analyse: Ein wirksames Instrument für die Diagnose und Entwicklung von Führungskompetenzen im Wissenschaftskontext. Personal-und Organisationsentwicklung, 2, 47-54. UVW Verlag.
LEAD-Führungsfeedback – Fragebogen zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Führungskompetenzen.
Dörr, S. L., Schmidt-Huber, M., & Maier, G. W. (2017).
Fragebogen für Gruppen- oder Einzeltest für Einsatz bei Führungskräften und deren Mitarbeitern.
Hogrefe Verlag, Göttingen.