Beidhändige
Führung

Management-
entwicklung

Vernetzung
& Lernen

WAS IST DAS LEaD KOMPETENZMODELL DER FÜHRUNG?

Wie kann Führung im Kontext radikaler Veränderungen gelingen? Diese Frage beschäftigt uns seit über zehn Jahren. Wir haben über 1.000 Führungskräfte und Mitarbeiter befragt, vielfältige Daten erhoben und analysiert. Darauf aufbauend haben wir mit LEaD (Leadership Effectiveness and Development) ein Kompetenzmodell erfolgreicher Führung für die Praxis entwickelt.

Das wissenschaftlich fundierte Modell schafft die Basis für die evidenzbasierte Managementdiagnositik in Führungsfragen. Die eingehende Analyse der Ergebnisse generiert die Grundlage für unsere Beratungsleistungen im Rahmen der Erarbeitung und Umsetzung gezielter Maßnahmen in den Bereichen Managemententwicklung und Change-Management.

Digitaler Wandel erfordert „beidhändige Führung"

Der digitale Wandel fordert von Unternehmen, tradierte Prozesse für das aktuelle Tagesgeschäft beizubehalten, gleichzeitig aber innovative digitale Geschäftsmodelle zu implementieren und fortlaufend weiter zu entwickeln. Dies stellt besondere Anforderungen an die Führungskräfte auf allen Ebenen des Managements.

Wir haben herausgefunden, dass erfolgreiche Führungskräfte in der Lage sind, das richtige Maß zwischen Innovation und Tradition zu finden und im Sinne einer „beidhändigen Führung“ zu balancieren. Erfolgreiche Führungskräfte sorgen einerseits für Offenheit, Vertrauen, Vernetzung und Lernen, gleichzeitig achten sie darauf, dass Prozesse effektiv forciert und Ziele erreicht werden. Diese Balance der beidhändigen Führung ist eine große Herausforderung und bedarf entsprechender Strukturen und Prozesse sowie eine von Agilität und einer gewissen Fehlertoleranz geprägte Kultur im Unternehmen.

Von Führungskräften erfordert die beidhändige Führung ein gutes Gespür für die Umwelt, eine hohe Reflexionsfähigkeit und Lernbereitschaft, Mut und Risikobereitschaft sowie persönliche Authentizität und Glaubwürdigkeit.

Das LEaD Kompetenzmodell besteht aus fünf Kernkompetenzen und dazugehörigen 18 Facetten, die erfolgreiche Führung ausmachen (streifen Sie mit dem Mauszeiger über die Symbole in der Grafik oben, um mehr zu erfahren).

Das Team hinter LEaD

Das LEaD Kompetenzmodell wurde in enger Zusammenarbeit mit der Wissenschaft sowie unter empirischer Evaluierung im Sinne von „Evidence Based Management“ entwickelt.

Dr. Stefan L. Dörr

Dr. Stefan L. Dörr

1987-1992 Studium der Arbeits- und Organisationspsychologie in München. 1992-1999 Berater und leitende Führungskraft bei der Hypo-Bank. 1999 Gründung der Beratungsfirma A47 Consulting. 2006 Promotion. 2010-2014 Professor für Wirtschaftspsychologie an der Fachhochschule für angewandtes Management in Erding. 2012-2014 Auslandsaufenthalt in Princeton USA. Seit 1999 geschäftsführender Partner bei A47 Consulting.

Arbeitsschwerpunkte:
Eignungs- und Managementdiagnostik, Change Management, Kompetenz- und Führungsentwicklung, Coaching.

 

Dr. Marion Schmidt-Huber

Dr. Marion Schmidt-Huber

1999-2002 Studium der Betriebswirtschaft Fachrichtung Bankwesen in Heidenheim. 2002-2007 Studium der Psychologie in Trier und Mannheim. Seit 2007 Beraterin bei A47 Consulting. 2007-2011 Doktorandin im Fachbereich Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Bielefeld. 2011-2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ludwig-Maximilians-Universität München am LMU Center for Leadership and People Management.

Arbeitsschwerpunkte:
Eignungs- und Managementdiagnostik, Personal-, Führungs- und Kompetenzentwicklung, Coaching.

 

Prof. Dr. Günter W. Maier

Prof. Dr. Günter W. Maier

1985-1992 Studium der Psychologie an der Universität Gießen und München. 1992-1998 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Organisations- und Wirtschaftspsychologie der Universität München. 1996 Promotion. 1998-2003 Wissenschaftlicher Assistent und Oberassistent am Lehrstuhl für Organisations- und Wirtschaftspsychologie an der Universität München. 2002 Habilitation. Seit 2003 Professor für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Bielefeld.

Arbeitsschwerpunkte:
Eignungsdiagnostik, Persönlichkeit im Arbeitsleben, Führung, Motivation (Ziele, Motive), Organisationale Gerechtigkeit, Innovation und Kreativität.